"Nos escuchamos en comunidad"**

Plan de clase

PLANEACIÓN DIDÁCTICA: SESIÓN 1 DE 2

Escuela: [Nombre de tu escuela]
Grado: Preescolar 2º (3 a 6 años)
Duración: 45 minutos
Secuencia Didáctica: Comunicación oral desde una perspectiva comunitaria
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoques: Inclusión, pensamiento crítico, interdisciplinariedad, disciplina positiva

Propósito de aprendizaje (PDA):
Los alumnos escuchan con atención a sus pares y esperan su turno para hablar, comunicando necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, empleando diversos lenguajes y promoviendo la convivencia respetuosa.

Sesión 1: "Nos escuchamos en comunidad"

Inicio (10 minutos)

1. Bienvenida y ambientación comunitaria

• Recibe al grupo en círculo, asegurando que todos puedan verse entre sí.


• Explica brevemente que hoy trabajarán juntos para aprender a expresar cómo se sienten y qué quieren, pero, sobre todo, a escuchar a los demás.


• Emplea lenguaje inclusivo y utiliza pictogramas o apoyos visuales para quienes los requieran.


• Menciona: “Hoy vamos a crear entre todos un espacio donde cada uno va a poder decir lo que siente, lo que le gusta o lo que necesita, pero también a escuchar a los otros, porque eso es vivir en comunidad”.

2. Juego rompehielo: "La pelota que cuenta"

• Utiliza una pelota colorida. Explica que solo quien tenga la pelota puede hablar.


• Haz una demostración: di tu nombre y una emoción (“Soy la maestra Ana, hoy me siento contenta”).


• Pasa la pelota a los niños para que hagan lo mismo.


• Refuerza: “Recuerden, escuchamos y esperamos nuestro turno”.

Desarrollo (25 minutos)

**1. Trabajo del problema de disciplina desde la comunica