"Análisis crítico de anuncios publicitarios comunitarios"

Plan de clase

Planeación Didáctica: Sesión 1 de 2

Grado: 5º de Primaria
Edad de los alumnos: 10-12 años
Duración: 45 minutos
Metodología: Proyecto comunitario
Secuencia Didáctica: Sesión 1: "Análisis crítico de anuncios publicitarios comunitarios"
Enfoques transversales: Pensamiento crítico, Interculturalidad crítica, Convivencia
Contenido: Interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad
Propósito (PDA): Analiza anuncios publicitarios impresos y electrónicos, e identifica sus características y funciones.

I. Apertura (10 minutos)

Activación de saberes previos y motivación

• El docente inicia con una pregunta detonadora:
  ¿Cuáles son los anuncios publicitarios que más ven en su comunidad y cómo influyen en lo que piensan sobre los productos o servicios que ofrecen?


• Se promueve una lluvia de ideas rápida en la que cada estudiante comparte un ejemplo de anuncio que haya visto recientemente (impreso o electrónico).


• El docente registra en el pizarrón los productos/servicios mencionados, remarcando la diversidad y el origen de los anuncios, invitando a reflexionar:
  ¿A quiénes van dirigidos estos anuncios y para qué sirven realmente?


• Se vincula el tema con la convivencia:
  ¿Han visto anuncios que fomentan buenos valores o, por el contrario, que pueden afectar la relación entre las personas de la comunidad?

II. Desarrollo (25 minutos)

Análisis crítico e interdisciplinar de anuncios

1. Trabajo en equipos (diversidad e inclusión):
   El grupo se divide en equipos asegurando la diversidad y promoviendo la convivencia respetuosa. El