Los cambios a lo largo del tiempo en nuestras familias y comunidades.

Valeria Galan
Preescolar 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cambios que ocurren en los lugares, entornos, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica, con ayuda y a través de narraciones, cartas, fotografías, objetos, ropa y otros elementos, acontecimientos y sucesos importantes ocurridos en sus familias a lo largo del tiempo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Título de la clase: Los cambios a lo largo del tiempo en nuestras familias y comunidades.


Objetivo de la clase (PDA): Identificar, con ayuda y a través de narraciones, cartas, fotografías, objetos, ropa y otros elementos, acontecimientos y sucesos importantes ocurridos en sus familias a lo largo del tiempo.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Problemática a abordar: Comprender que, al interactuar con el entorno, nos interesamos por las emociones en nuestro entorno.


Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Introducción:



  1. Saludo y recuerdo de la sesión anterior.

  2. Planteamiento de la problemática: ¿Qué cambios han ocurrido en nuestras familias y comunidades a lo largo del tiempo?

  3. Presentación de la pregunta guía: ¿Cómo han cambiado los lugares, entornos, objetos, costumbres y formas de vida en nuestras familias y comunidades?


Desarrollo:



  1. Realizar una lluvia de ideas con los alumnos acerca de los cambios que han notado en sus familias y comunidades.

  2. Presentar a los alumnos diferentes narraciones, cartas, fotografías, objetos y ropa que muestren acontecimientos y sucesos importantes de diferentes épocas.

  3. Fomentar la interacción de los alumnos con los materiales presentados, permitiéndoles observar, tocar y preguntar sobre ellos.

  4. Realizar una actividad de narración oral, en la cual los alumnos compartan algún acontecimiento importante que hayan vivido o que hayan escuchado de sus familiares.

  5. Promover la reflexión y el diálogo sobre los cambios mencionados, resaltando la importancia de preservar la historia y las tradiciones familiares.

  6. Concluir la sesión con una síntesis de los cambios identificados y