Pensamiento lúdico, estratégico y creativo.

Jairo Pineda
Secundaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario Educación Física 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Pensamiento lúdico, estratégico y creativo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora las estrategias de juego que utiliza ante distintas condiciones que se presentan, para reestructurarlas e incrementar su efectividad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1 DE 2
Asignatura: Educación Física
Grado: Secundaria, 2º (12 a 15 años)
Duración: 50 minutos
Contenido: Pensamiento lúdico, estratégico y creativo
Metodología: Aprendizaje Servicio
Enfoque: Inclusión e Igualdad de género
Problema transversal: Acoso escolar o bullying
Objetivo (PDA): Valora las estrategias de juego que utiliza ante distintas condiciones que se presentan, para reestructurarlas e incrementar su efectividad



1. INICIO (10 minutos)


Propósito:
Sensibilizar al grupo sobre la importancia de la creatividad, la estrategia y el juego limpio en los juegos, y vincularlo con situaciones de convivencia respetuosa, evitando el acoso escolar.


Actividades:



  • Bienvenida e integración:
    El docente saluda y realiza una breve dinámica de saludo incluyente (“Saludo creativo”: cada estudiante saluda a otra persona con una forma inventada, sin contacto físico, para respetar diferentes capacidades y preferencias).



  • Introducción motivacional:
    Plática breve (2 minutos) donde se explica que, en esta clase, el objetivo es aprender a pensar estratégicamente y de manera creativa, usando el juego como herramienta para crear ambientes seguros e incluyentes.
    Se pregunta:



    • ¿Han visto o vivido situaciones donde en un juego alguien no es respetado?

    • ¿Qué acciones pueden hacer para que todos participen, sin importar su género o habilidades?



  • Presentación del reto de servicio:
    El docente explica que el aprendizaje de hoy se usará después para diseñar juegos que ayuden a sus compañeros a convivir sin violencia ni exclusión (en la próxima sesión).




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