Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.

Plan de clase

Planeación de Clase: Matemáticas 2º de Secundaria

Unidad: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos
Sesión: 1 de 6
Duración: 50 minutos
Grupo: 2º de Secundaria (12-15 años)
Tema: Construcción de polígonos regulares con regla y compás
PDA: Construye con regla y compás polígonos regulares con distinta información
Metodología: Aprendizaje por indagación
Interdisciplinariedad: Atención al problema de Convivencia
Enfoque: Pensamiento crítico

FASE 1: INICIO (10 minutos)

Propósito: Activar conocimientos previos y motivar la curiosidad a través de la indagación y la convivencia.

Actividades:

1. Dinámica de Activación (5 min):

   
   
   
   
   • Los alumnos forman pequeños equipos aleatorios (promoviendo la convivencia).
   
   
   • Se les pregunta:
     
     
     • ¿Para qué sirve construir figuras geométricas exactas?
     
     
     • ¿En qué situaciones cotidianas o en otras asignaturas han visto figuras como hexágonos o triángulos?
     
     
     
     
   
   
   • Se comparten respuestas en plenaria, fomentando el respeto y la escucha activa.
   
   
   
   



2. Planteamiento del Reto (5 min):

   
   
   
   
   • El docente presenta la siguiente pregunta guía:
     "¿Cómo podríamos, solo con regla y compás, construir un polígono que sea perfectamente regular?"
   
   
   • Se solicita a los equipos que escriban ideas iniciales sobre cómo lo harían, sin aún pasar a la práctica.
   
   
   
   

Atributos de Pensamiento Crítico:

• Cuestionamiento sobre la utilidad de los procedimientos matemáticos.


• Colaboración y diálogo respetuoso.

FASE 2: DESARROLLO (30 minutos)

Propósito: Guiar la indagación sobre la construcción de polígonos regulares, propiciando la