Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1 DE 6

Asignatura: Matemáticas
Grado: 2º de Secundaria
Tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos
Duración: 50 minutos
Objetivo de aprendizaje (PDA): Construye con regla y compás polígonos regulares con distinta información
Metodología: Aprendizaje por Indagación
Enfoque: Pensamiento crítico e interdisciplinariedad con énfasis en la convivencia

Fase 1: INICIO (10 minutos)

Propósito: Activar conocimientos previos y motivar el interés.

Actividades:

• Bienvenida y encuadre.
  Saludar cordialmente y explicar brevemente que durante las siguientes sesiones exploraremos cómo se construyen las figuras planas y sus propiedades usando herramientas matemáticas como regla y compás.

  
  



• Cuestionamiento inicial.
  Lanzar la pregunta detonadora:
  “¿Para qué crees que sirve saber construir figuras como triángulos o hexágonos con herramientas precisas como la regla y el compás?”
  Permitir que algunos alumnos den su opinión, incentivando el pensamiento crítico.

  
  



• Presentación del reto.
  Plantear el siguiente desafío:
  “Hoy, cada equipo tendrá que diseñar una figura geométrica regular usando sólo regla y compás, y deberán reflexionar sobre cómo el trabajo en equipo influye en lograrlo.”

  
  



• Conexión con la convivencia.
  Hacer énfasis en la importancia de la colaboración, el respeto por las ideas y la comunicación para enfrentar retos en equipo.

  
  

Fase 2: DESARROLLO (30 minutos)

Propósito: Indagar, experimentar y construir conocimiento.

Actividades:

• Exploración por equipos (15 minutos)
  Dividir a la clase en equipos d