Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.

Jazmin cas
Secundaria 1º Grado Lenguajes Artes 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Disfruta de manifestaciones culturales y artísticas de la comunidad y de otros lugares, para reconocer sus gustos e intereses estéticos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

PLANEACIÓN DE SESIÓN 1 DE 2


Asignatura: Artes
Grado: Secundaria 1º
Contenido: Valor estético de la naturaleza, la vida cotidiana y diferentes manifestaciones culturales y artísticas
Duración: 50 minutos
Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoque: Pensamiento crítico, Artes y experiencias estéticas, Interdisciplinariedad (atención al rezago educativo)



Objetivo (PDA):
Que los alumnos disfruten manifestaciones culturales y artísticas de su comunidad y de otros lugares, reconociendo sus propios gustos e intereses estéticos.



Fase 1: Inicio (10 minutos)


Dinámica de activación:
Se inicia la sesión con una breve pregunta detonadora:
¿Qué imágenes, sonidos, objetos o situaciones de tu entorno diario te han parecido "bellos" o "interesantes"?
Mediante lluvia de ideas, los alumnos responderán. El docente anotará las ideas en el pizarrón, resaltando la variedad de percepciones sobre la belleza y el arte en la vida cotidiana.


Conexión interdisciplinaria:
Breve reflexión grupal sobre cómo el rezago educativo puede limitar el acceso al arte y la cultura, preguntando:
¿Quiénes tienen más acceso a museos, conciertos o festivales? ¿Por qué creen que sucede esto?


Propósito:
Involucrar a todos los estudiantes y sensibilizarlos sobre las desigualdades en el acceso a experiencias artísticas, preparándolos para pensar críticamente durante la clase.



Fase 2: Desarrollo (30 minutos)


Actividad central: Caminata estética virtual y análisis crítico



  1. Exploración guiada:
    Se proyectan imágenes y breves videos (o se muestran impresiones) de manifestaciones culturales y artísti