Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza, como parte de un todo interdependiente.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza, como parte de un todo interdependiente.

Objetivo (PDA): El alumno se reconoce a sí mismo o a sí misma como parte del lugar donde vive y en relación con otros seres vivos y componentes de la naturaleza, y dialoga acerca de los sentimientos que le provoca esa relación.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué es la naturaleza y qué se debe entender por respeto, cuidado y empatía hacia ella.


• Visionado de un video corto sobre la importancia de respetar y cuidar la naturaleza.


• Actividad práctica: Observación de imágenes de diferentes paisajes naturales y reflexión sobre los sentimientos que les provoca.

Sesión 2:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Lectura de un cuento relacionado con el respeto y cuidado hacia la naturaleza.


• Discusión en grupo sobre los valores que se pueden extraer del cuento.


• Actividad práctica: Realización de dibujos o collages que representen el respeto y cuidado hacia la naturaleza.

Sesión 3:

• Repaso de lo aprendido hasta el momento.


• Trabajo en grupos pequeños: Investigación sobre diferentes ecosistemas y los seres vivos que los habitan.


• Elaboración de carteles informativos sobre cada ecosistema investigado, incluyendo consejos para su cuidado y protección.


• Presentación de los carteles en el aula.

Sesión 4:

• Reflexión sobre lo trabajado durante las sesiones anteriores.


• Juego de roles: Los alumnos representarán diferentes personajes en un debate sobre