Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.

Plan de clase

Planeación de Clase: Sesión 1 de 2

Grado: 2º de Primaria
Duración: 45 minutos
Secuencia Didáctica: Sesión 1 – Explorando y comprendiendo textos instructivos en la comunidad
Contenido: Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos
Propósito Didáctico de Aprendizaje (PDA): Explica a sus compañeros el proceso a seguir para el uso o construcción de objetos y para llevar a cabo otra actividad

Enfoque de la sesión:

• Interculturalidad crítica: Recuperar saberes y prácticas de la comunidad, promoviendo el respeto y valoración de la diversidad cultural a través de juegos, recetas y manualidades autóctonas o de origen diverso.


• Apropiación de las culturas a través de la lectura y escritura: Uso de textos instructivos originados en diferentes contextos culturales para generar sentido de pertinencia y comprensión.

Metodología: Proyecto comunitario
(Se propone el proyecto: "Instrucciones para compartir: aprendemos con los saberes de nuestra comunidad")

Propósito de la sesión:
Que los estudiantes exploren textos instructivos presentes en su vida diaria y los reconozcan como herramientas para compartir y construir saberes desde y para la comunidad, desarrollando su comprensión lectora.

Secuencia de actividades

1. Activación de saberes previos y sensibilización intercultural (10 minutos)

• Dinámica de apertura:
  La maestra o maestro inicia la sesión mostrando a los alumnos diversos objetos, juegos tradicionales, y alimentos típicos de la región o de otras culturas. Pregunta:
  *¿Alguien sabe cómo se usa