Lectura compartida en voz alta.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1 DE 2
Grado: 2º de Primaria
Duración: 45 minutos
Contenido: Lectura compartida en voz alta
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoques transversales: Pensamiento crítico, Vida saludable
Problema a atender: Comprensión lectora
Objetivo de aprendizaje (PDA):
Los alumnos comentan con otras personas el contenido de textos que han escuchado: actitudes de los protagonistas de una historia; datos o situaciones interesantes; alternativas para resolver un problema o atender una necesidad; experiencias personales; reportes sobre noticias, etcétera.

Secuencia Didáctica

1. Actividad de Inicio (10 minutos)

Propósito: Activar conocimientos previos, generar interés y motivación

• Saludo y breve diálogo: El docente da la bienvenida y pregunta a las niñas y niños si les han leído cuentos en casa y cómo se sienten cuando alguien les lee en voz alta.


• Dinámica de lluvia de ideas: ¿Recuerdan alguna historia donde un personaje haya tenido que resolver un problema? ¿Cómo lo hizo? ¿Qué hubieran hecho ustedes?


• Introducción breve: Explicar que la lectura compartida nos ayuda a conocer historias, reflexionar, expresar opiniones y aprender juntos a tomar mejores decisiones para nuestro bienestar.

2. Desarrollo (25 minutos)

Propósito: Escuchar y analizar un texto leído en voz alta, desarrollando la comprensión y el pensamiento crítico

• Selección de texto: Se elige un cuento corto, relacionado con la vida saludable y la toma de decisiones, por ejemplo, una historia sobre un personaje que debe decidir entre comer dulces o frutas, o que resuelve un conflicto en su comunid