Elaboración de un tríptico informativo sobre la prevención de algún problema colectivo.
Alicia Navarrte- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de la Sesión 1 de 2: Elaboración de un Tríptico Informativo sobre la Prevención de un Problema Colectivo
Nivel: Primaria, 6º Grado
Edad: 10 a 12 años
Duración de la sesión: 45 minutos
Metodología: Proyecto comunitario
Contenidos trabajados de forma interdisciplinar: Español, Ciencias Naturales, Educación Socioemocional, Tecnología
Tema transversal: Alimentación saludable
Enfoques: Inclusión, Pensamiento crítico
Objetivo de Aprendizaje (PDA):
Que los alumnos investiguen a profundidad sobre el problema colectivo "alimentación" y logren integrar la información en un texto breve para incluirlo en un tríptico, atendiendo a la estructura (portada, texto, imágenes, gráficas, tablas, fuentes de consulta y datos de apoyo).
Secuencia Didáctica
Inicio (10 minutos)
Bienvenida e integración
- Saludo y dinámicas breves de integración (rueda de presentación donde cada quien mencione un alimento favorito y una preocupación sobre la alimentación en su escuela o comunidad).
Presentación del proyecto
- Explicar que iniciarán un Proyecto comunitario para investigar y crear un tríptico informativo sobre cómo prevenir problemas relacionados con la alimentación en la escuela y en la colonia.
- Se destaca la importancia de la inclusión: todos podemos aportar, independientemente de nuestras habilidades, opiniones o experiencias.
- Introducción al tema mediante una pregunta detonadora:
“¿Han notado algún problema relacionado con la alimentación en nuestra comunidad?” - Se invita a reflexionar y compartir ejemplos, fomentando el pensamiento crítico.