Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.

Plan de clase

Planeación de Clase: Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad
Grado: 3º de Primaria
Duración: 45 minutos
Sesión: 1 de 2
Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoque: Interculturalidad Crítica y Pensamiento Crítico
Tema Interdisciplinar: Cuidado del ambiente
Propósito de Desarrollo de Aprendizaje (PDA): Que el alumno identifique los elementos básicos de la nota informativa (qué, quién, cómo, cuándo, dónde y por qué), y pueda relacionarlos con un problema ambiental de su comunidad.

Secuencia Didáctica

1. Apertura (10 minutos)

• Bienvenida y encuadre:
  Recibe al grupo, comparte el objetivo de la sesión: Analizar qué ocurre en nuestra comunidad relacionado con el ambiente y aprender a investigar y comunicar esos hechos como periodistas.


• Activación de conocimientos previos:
  Pregunta a los alumnos:
  
  
  • ¿Qué problemas ambientales han notado en la escuela o en su colonia?
  
  
  • ¿Han escuchado alguna noticia o reporte sobre esto?
    Se promueve el diálogo respetuoso, reconociendo y valorando la diversidad de experiencias y saberes de cada alumno, estimulando así la interculturalidad crítica.
  
  
  
  

2. Desarrollo (25 minutos)

• Exploración y reflexión:
  Presenta una breve nota informativa (puede ser un recorte o una nota adaptada sobre contaminación, basura, cuidado del agua, etc.), relacionada con el entorno escolar o comunitario.
  Lee la nota en voz alta y entrega copias a los equipos.


• Análisis guiado:
  En equipos, los alumnos responden en su cuaderno:
  
  
  • ¿De qué trata la noticia? (Qué)
  
  
  • ¿Qu