Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE – ARTES SECUNDARIA – 2º GRADO
Sesión 1 de 2

Contenido: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.
PDA: Explora con técnicas artísticas y elige una para apreciar, simbolizar y compartir sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionados con el entorno escolar.
Duración: 50 minutos
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoques transversales: Vida saludable, Igualdad de género, Valores.

FASE 1: INICIO (10 minutos)

1. Saludo y ambientación
   La docente saluda y genera un ambiente de confianza, invitando a los estudiantes a sentarse en círculo.

   
   



2. Motivación breve
   Se muestra una imagen representativa de una obra artística comunitaria (puede ser un mural, collage o instalación local) y se plantea la pregunta:
   ¿Qué emociones, sensaciones o valores creen que expresa esta obra relacionada con la escuela o la comunidad?
   Se rescatan respuestas de manera equitativa, asegurando la participación tanto de niñas como de niños, promoviendo la igualdad de género.

   
   



3. Conexión con el objetivo
   Se explica que durante estas dos sesiones explorarán cómo el arte puede ayudar a expresar lo que sentimos o pensamos sobre nuestra experiencia escolar, integrando valores como el respeto, la solidaridad y la diversidad, y cómo esto favorece una vida saludable emocionalmente.

   
   

FASE 2: DESARROLLO (30 minutos)

1. Exploración guiada de sensaciones y emociones (10 min)
   
   
   • Se invita a los estudiantes a cerrar los ojos y, mediante una breve dinámica de relajación, reflexionar sobre alguna exp