Factores que inciden en los procesos técnicos.

Plan de clase

Planeación de Clase: Sesión 1 de 2
Asignatura: Tecnología
Grado: Secundaria 1º (12-15 años)
Contenido: Factores que inciden en los procesos técnicos
Metodología: Aprendizaje Servicio (ApS)
Interdisciplinariedad: Alimentación
Enfoques: Pensamiento crítico y Vida saludable
Duración: 50 minutos

Objetivo de Aprendizaje (PDA):
Comprende la satisfacción de necesidades como la base de la creación e innovación técnica para reflexionar acerca de la influencia de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones, que favorecen o limitan la igualdad de oportunidades, en el desarrollo de procesos técnicos.

Fase 1: INICIO (10 minutos)

Activación de saberes previos y motivación:

• Dinámica de entrada: Los alumnos responderán oralmente a la pregunta:
  ¿Qué necesidades básicas creen que existen en nuestra comunidad relacionadas con la alimentación?
  El docente anotará en el pizarrón las respuestas, agrupándolas por temas.


• Breve diálogo: El docente introducirá el tema, explicando que muchas creaciones técnicas nacen para satisfacer necesidades humanas. Planteará:
  ¿Cómo las ideas, prejuicios o intereses influyen en lo que se inventa o mejora para alimentarnos?


• Propósito de la sesión: Se comunica que en las próximas dos clases se analizarán los factores que influyen en los procesos técnicos y cómo, desde nuestro entorno, podemos pensar en soluciones para mejorar la alimentación, considerando la igualdad de oportunidades y el bienestar.

Fase 2: DESARROLLO (30 minutos)

Actividad principal: Análisis y reflexión a partir de un caso local

• **Presentación de caso local (5 mi