Escritura colectiva por medio del dictado.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1 DE 2
Grado: 1º de Primaria
Edad aproximada: 6 a 8 años
Duración: 45 minutos
Contenido: Escritura colectiva por medio del dictado
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Pensamiento crítico y comprensión lectora
Propósito (PDA): Descubre el valor sonoro convencional de las letras y lo utiliza como criterio para organizar su escritura.

Propósito de la sesión

• Que los estudiantes comiencen a identificar y utilizar el valor sonoro convencional de las letras en la escritura colectiva, a través del dictado, en un contexto de colaboración y comprensión lectora.

Secuencia Didáctica

1. Activación de conocimientos previos (10 minutos)

• Dinámica de lluvia de ideas:
  El docente plantea la siguiente pregunta:
  ¿Qué temas son importantes para nuestra comunidad escolar?
  Los alumnos, en grupo, expresan sus ideas y el docente las registra en el pizarrón.


• Lectura compartida breve:
  Se elige entre todos una de las ideas para leer juntos un pequeño texto relacionado, resaltando palabras clave y preguntando:
  ¿Qué palabras recuerdan haber escuchado o leído? ¿Cómo creen que se escriben?

2. Desarrollo (Escritura colectiva con dictado) (25 minutos)

• Contextualización del proyecto:
  El docente explica que, como parte de un proyecto para su comunidad escolar, escribirán juntos una pequeña carta (o mensaje) para invitar a otras personas a cuidar la escuela.


• Dictado colaborativo:
  
  
  • El docente inicia el dictado de la carta, frase por frase, deteniéndose en ciertas palabras para que los alumnos intenten escribirlas en su cuaderno.