Entendimiento mutuo en la escuela.

Plan de clase

Planeación Didáctica: Sesión 1 de 4
Secuencia: Entendimiento mutuo en la escuela
Grado: 4° de Primaria (8-10 años)
Duración: 45 minutos
Enfoques: Pensamiento crítico, Artes y experiencias estéticas, Aprendizaje servicio, Comprensión lectora, Interdisciplinariedad

Objetivo de Aprendizaje (PDA):
Los estudiantes comparten ideas y experiencias sobre diferentes temas, aprendiendo la importancia de escuchar a los demás.

1. Inicio (10 minutos)

Motivación y conexión con la vida diaria:

• El docente inicia la sesión mostrando una obra artística visual (ilustración/plastilina o imagen) que represente la diversidad escolar o la convivencia entre niños.


• Pregunta detonadora:
  “¿Alguna vez has sentido que alguien no te escucha? ¿Cómo te sentiste?”


• Se invita a los estudiantes a observar la imagen y comentar brevemente qué creen que está pasando y cómo se relaciona con escuchar a los demás en la escuela.

Conexión con la lectura:

• El docente presenta una breve narración (de máximo 1 página) sobre un malentendido entre compañeros por no escuchar. Los alumnos leen en voz alta, turnándose por párrafos para ejercitar la comprensión lectora.


• El docente realiza preguntas inferenciales sencillas sobre la historia, fomentando que los alumnos expresen lo que entendieron (ej: ¿Por qué hubo un problema?, ¿Qué hubiera pasado si se hubieran escuchado?).

2. Desarrollo (25 minutos)

Actividad central de Aprendizaje Servicio:

• En equipo, los estudiantes dialogan sobre alguna ocasión en la que no fueron escuchados o no escucharon a alguien en la escuela.


• Identifican juntos cómo se resolvió la situación o cómo se pu