Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.

Plan de clase

Plan de Clase: Sesión 1 de 6
Contenido: Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales
Nivel: Preescolar 3º (3-6 años)
Duración: 45 minutos
Secuencia Didáctica: Sesión 1 – Introducción a los alimentos saludables
Metodología: Aprendizaje Servicio
Enfoque: Vida Saludable
Problema a atender: Desinterés

Propósito de Aprendizaje (PDA):
Obtener información de diversas fuentes acerca de los factores que favorecen estilos de vida saludable, destacando el consumo de alimentos nutritivos y de agua simple potable, entre otros.

Inicio (10 minutos)

Propósito: Motivar el interés y conectar con la experiencia personal de las niñas y niños.
Estrategias:

• Recibimiento afectuoso. Ronda de saludo y canción breve de bienvenida.


• Conversación guiada:
  “¿Recuerdan qué comieron hoy en el desayuno?”
  “¿A quién le gusta beber agua?”


• Mostrar imágenes grandes de alimentos y bebidas (frutas, verduras, refrescos, galletas, agua, jugos procesados, etc.) y preguntar:
  “¿Cuáles de estos creen que ayudan a nuestro cuerpo a estar fuerte y sano?”
  Atención al desinterés: Se invita a los niños a elegir una imagen y decir si les gusta ese alimento o bebida, promoviendo la participación activa y el reconocimiento de sus gustos.

Desarrollo (25 minutos)

Propósito: Introducir la clasificación de alimentos saludables y no saludables, promoviendo el aprendizaje activo, significativo y la reflexión sobre el impacto de los alimentos en el cuerpo.
Estrategias interdisciplinares (Vida Saludable y Servicio):

• Cuento interactivo: