Construcción del proyecto de vida

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1 DE 2

Grado: 1º de Primaria
Edad: 6 a 8 años
Duración: 45 minutos
Contenido: Construcción del proyecto de vida
Metodología: Aprendizaje Servicio
Enfoque: Inclusión e Interculturalidad crítica
Interdisciplinariedad: Alimentación

OBJETIVO DE APRENDIZAJE (PDA):
Que las y los estudiantes identifiquen las necesidades y logros que han tenido en diferentes momentos de su historia, para comparar cambios que inciden en el desarrollo de su autonomía y una mayor participación.

PROPÓSITO DE LA SESIÓN:
Iniciar la construcción de su proyecto de vida, reconociendo sus necesidades, logros y cambios en torno a la alimentación, ligando estos elementos al desarrollo de la autonomía, la salud y el bienestar personal y comunitario.

SECUENCIA DIDÁCTICA

1. Bienvenida e integración grupal (5 minutos):
La docente saluda a cada niño/a por su nombre, propiciando un ambiente de confianza, y propone un breve juego de saludo en distintas lenguas originarias de la zona (por ejemplo, náhuatl, maya, mixteco), valorando la diversidad cultural presente en el aula.

2. Activación de saberes previos (5 minutos):
Cuestiona al grupo:

• ¿Recuerdan cómo se alimentaban cuando eran más pequeños?


• ¿Qué alimentos consumen ahora que antes no les gustaban?


• ¿Cómo aprendieron a comer solos o solas?
  Se recogen ejemplos y se anotan en el pizarrón, recuperando experiencias diversas y evitando juicios.

3. Cuento participativo intercultural (10 minutos):
La docente narra, con apoyo de imágenes o títeres, un breve cuento sobre un niño o niña de una cultura originaria local que aprende a