Estudio de los números

Plan de clase

Planeación de clase: Estudio de los números

Objetivo PDA: A través de situaciones cotidianas, el alumno contará, ordenará, representará de diferentes formas, interpretará, leerá y escribirá la cantidad de elementos de colecciones con menos de 1000 elementos; identificando regularidades en los números que representan unidades, decenas y centenas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 min):

• Introducción al tema: Presentar la importancia de los números en nuestra vida diaria y realizar una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas en las que se utilizan los números.


• Indagación: Plantear una situación problémica donde los estudiantes tengan que contar una colección de objetos (por ejemplo, dulces en un frasco) y discutir en grupos cómo lo harían. Luego, compartir las estrategias utilizadas y reflexionar sobre la importancia de contar y ordenar los elementos de una colección.


• Actividad práctica: Entregar a cada alumno una colección de objetos (como fichas o bloques) y pedirles que los cuenten, los ordenen y los representen de diferentes formas. Luego, en grupos, comparar las representaciones y discutir las regularidades encontradas.

Sesión 2 (45 min):

• Recapitulación: Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre contar, ordenar y representar colecciones de objetos.


• Indagación: Plantear una nueva situación problémica donde los estudiantes tengan que interpretar una cantidad de elementos en una colección (por ejemplo, cuántas manzanas hay en una canasta) y discutir en grupos cómo lo harían. Luego, compartir las estrategias utilizadas y reflexionar sobre la importancia de interpretar cantidades.


• Actividad práctica: Entre