Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de Clase: Sesión 1 de 2
Materia: Educación Socioemocional / Tutoría
Grado: Secundaria 2º (12-15 años)
Duración: 50 minutos
Contenido: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Metodología: Aprendizaje Servicio
Enfoque: Vida saludable y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Interdisciplinariedad: Atención al problema de los valores

PROPÓSITO DIDÁCTICO DE APRENDIZAJE (PDA)

Analiza las formas de ser, pensar, actuar e interactuar, para comprender las diversas maneras de vivenciar situaciones cotidianas y lograr el bienestar personal y social.

FASE 1: INICIO (10 minutos)

• Bienvenida y ambientación:
  El docente recibe al grupo y les invita a realizar una breve dinámica de activación física (ejercicios de respiración consciente y estiramientos), vinculando la importancia del autocuidado físico y emocional para una vida saludable.

  
  



• Presentación del tema y motivación:
  Se presenta la pregunta detonadora:
  "¿Por qué no todas las personas reaccionan igual ante una misma situación?"

  
  



• Lectura breve:
  Se comparte un fragmento corto de un relato tradicional mexicano en el que dos personajes resuelven un conflicto de formas diferentes. Los alumnos escuchan y luego comparten sus primeras impresiones orales, resaltando las diferencias en formas de pensar y actuar.

  
  

FASE 2: DESARROLLO (30 minutos)

• Discusión guiada sobre valores:
  El docente guía una exploración sobre valores presentes en la historia leída y su relación con la vida cotidiana: ¿Qué valores mostró cada personaje? ¿Coinciden estos valores con los de nuestra comunidad escolar