Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE – SESIÓN 1 DE 2

Grado: 3° Primaria
Edad: 8 a 10 años
Contenido: Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o comunidad.
Eje interdisciplinar: Cuidado del ambiente
Enfoque transversal: Vida saludable
Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 45 minutos
Secuencia didáctica: Sesión 1 – Identificación de componentes de una nota informativa y problematización

Propósito didáctico (PDA)

Que las y los estudiantes identifiquen el qué, quién, cómo, cuándo, dónde y por qué en una nota informativa o reporte de noticia, a partir de hechos que afectan a la escuela o comunidad, enfocados en el cuidado del ambiente y hábitos de vida saludable.

Inicio (10 minutos)

1. Activación:

• Dinámica breve de activación física: "Estatuas ambientales" (los niños representan posturas de árboles, animales, agua, etc., mientras escuchan música relajante).


• Pregunta generadora: ¿Han notado situaciones en la escuela o comunidad que dañen el ambiente o la salud de las personas? ¿Cuáles?

2. Presentación de propósito:

• Explicar el objetivo: “Hoy aprenderemos a observar y contar lo que sucede a nuestro alrededor sobre temas ambientales y de salud, usando preguntas claves para entender mejor la información”.

Desarrollo (25 minutos)

3. Indagación grupal:

• Lectura guiada: Presentar una nota breve sobre un problema local (por ejemplo, "Basura en el patio de la escuela afecta a los animales que viven cerca").
  
  
  • Leer en voz alta y pedir que cada quien subraye ideas importantes.
  
  
  
  


• Preguntas clave: Anali