Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.

Plan de clase

Planeación Didáctica - Sesión 1 de 1
Grado: 1º de Primaria
Duración: 45 minutos
Contenido: Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad
Propósito (PDA): El alumno identifica la secuencia de acciones y a los protagonistas y otros personajes involucrados en una historia
Metodología: Proyecto Comunitario
Interdisciplinariedad: Comprensión lectora
Enfoque: Pensamiento crítico

Secuencia Didáctica

I. Apertura (10 minutos)

• Saludo y ambientación cálida.


• Planteamiento del reto: “Hoy vamos a descubrir y contar historias importantes que ocurren a nuestro alrededor, en casa, la escuela o la comunidad. ¿Qué creen que podemos aprender de ellas?”


• Preguntas detonadoras para activar conocimientos previos:
  
  
  • ¿Recuerdan alguna historia que haya pasado en su casa, escuela o su colonia?
  
  
  • ¿Por qué son importantes esas historias?
  
  
  
  


• Se explica, en lenguaje sencillo, el objetivo de la sesión: “Hoy aprenderemos cómo contar lo que sucede, quiénes participan y qué pasa primero, después y al final. Así mejoraremos cómo entendemos y leemos historias”.

II. Desarrollo (25 minutos)
A. Lectura guiada y comprensiva (10 minutos)

• Lectura en voz alta de un cuento breve sobre un evento relevante en la comunidad escolar, por ejemplo: "El día que arreglamos el jardín de la escuela".


• Uso de imágenes para apoyar la comprensión.


• Se pregunta:
  
  
  • ¿Qué pasó primero? ¿Quiénes estaban ahí? ¿Qué hicieron después? ¿Cómo terminó la historia?
  
  
  
  


• Los niños responden y comentan, con apoyo visual en el pizarrón (esquema de secuencia con dibujos simples).

B. **Narración y reflexió