Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1 DE 2

Nivel educativo: Preescolar, 3º grado (3 a 6 años)
Contenido: Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.
Objetivo de aprendizaje (PDA): Construir y modelar objetos, con control y precisión de sus movimientos; seleccionar objetos, herramientas y materiales apropiados para resolver situaciones diversas.
Metodología: Aprendizaje Servicio (ApS)
Eje interdisciplinar: Trabajo en equipo
Enfoques transversales: Vida saludable e Inclusión
Duración: 45 minutos
Sesión: 1 de 2

SECUENCIA DIDÁCTICA

1. Inicio (10 minutos)

Bienvenida y encuadre

• Recibe a los niños y niñas con una breve dinámica corporal (por ejemplo, imitar movimientos de animales, estiramientos suaves), fomentando el movimiento saludable.


• Comenta brevemente que hoy aprenderán a usar sus manos con precisión y cuidado para construir algo juntos, ayudando a su escuela.


• Presenta el reto: “Hoy, en equipo, vamos a crear unos hermosos portacubiertos para el comedor escolar, para que todos podamos tener nuestros utensilios limpios y ordenados; así ayudamos a la comunidad y aprendemos a usar nuestras manos con cuidado.”


• Menciona que, durante la actividad, cada quien puede usar diferentes materiales y adaptar la actividad según lo que pueda hacer mejor (inclusión).

2. Desarrollo (25 minutos)

Organización en equipos:

• Divide al grupo en equipos pequeños y diversos (considerando género, habilidades, intereses y necesidades especiales).


• Cada equipo tiene una mesa con materiales: tubos de cartón, tij