La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico).

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE – SESIÓN 1 DE 6

Asignatura: Química
Grado: Secundaria 3º
Duración: 50 minutos
Tema: La Tabla Periódica: criterios de clasificación y propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico)
Objetivo de aprendizaje (PDA): Representa los electrones de valencia de átomos de diferentes elementos químicos, por medio de diagramas de Lewis y los relaciona con el grupo al que pertenece en la Tabla Periódica.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Vida saludable y pensamiento crítico
Interdisciplinariedad: Atención a la disciplina escolar

FASE 1: INICIO (10 minutos)

• Actividad de activación:
  El docente inicia preguntando a las y los estudiantes:
  "¿Para qué creen que sirve la Tabla Periódica en la vida diaria y cómo creen que afecta nuestra salud?"
  Se invita a compartir ideas, propiciando la reflexión sobre la presencia de los elementos químicos en la vida cotidiana y su relación con el bienestar y la salud (ej. importancia de minerales esenciales, peligros de elementos tóxicos, etc.).

  
  



• Presentación del problema:
  El docente plantea:
  "¿Cómo podemos organizar los elementos químicos para entender mejor sus propiedades y su impacto en nuestra salud?"
  Se motiva a los estudiantes a pensar cómo una buena organización (disciplina) en la ciencia y la vida, nos ayuda a tomar mejores decisiones saludables.

  
  



• Propósito de la sesión:
  Explica que en la clase aprenderán cómo se clasifican los elementos en la Tabla Periódica, qué propiedades se consideran y cómo esto nos puede ayudar a identificar elementos importantes para la vida. Se destaca la