Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Plan de clase

PLANEACIÓN DIDÁCTICA: SESIÓN 1 DE 6

Nivel educativo: Preescolar, 3º grado (3 a 6 años)
Duración: 45 minutos
Secuencia didáctica: Sesión 1 de 6
Contenido: Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.
Objetivo (PDA): Asumir actitudes prosociales como compartir, ayudar y colaborar, al participar y mejorar las relaciones de convivencia con las demás personas.
Metodología: Aprendizaje servicio
Eje interdisciplinario: Convivencia
Enfoque transversal: Inclusión y Pensamiento Crítico

PROPÓSITO DE LA SESIÓN

Que las niñas y los niños reconozcan la importancia de convivir con personas diferentes a ellos, poniendo en práctica acciones como compartir y ayudar para generar un ambiente armónico e inclusivo en la escuela y la comunidad.

MOMENTOS DE LA SESIÓN

1. Actividad de inicio (10 minutos): Dinámica “El círculo de la amistad”

• Estrategia: Reunir al grupo en círculo, invitando a todos a sentarse juntos, asegurando que cada quien tenga un espacio (inclusión).


• Desarrollo:
  La docente mostrará imágenes o muñecos diversos (diferentes colores de piel, sillas de ruedas, ropa típica, etc.) y preguntará:
  
  
  • ¿Qué notas en las personas/muñecos?
  
  
  • ¿Son todos iguales?
  
  
  • ¿Qué cosas tienes en común con ellos? ¿En qué se diferencian?
  
  
  
  


• Propósito: Propiciar el reconocimiento de la diversidad y abrir el diálogo sobre qué significa convivir con personas diferentes.

2. Actividad de desarrollo (25 minutos): Taller “Manos que ayudan” (Aprendizaje Servicio)

• **Estra