Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

Objetivo (PDA): Describe y representa mediante modelos, la relación de la nariz, tráquea y pulmones, como parte del sistema respiratorio, con el intercambio de gases.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: se mostrará a los alumnos diversas imágenes del cuerpo humano y se les preguntará qué saben sobre su estructura y funcionamiento.


• Actividad de indagación: se formarán grupos y se les proporcionará material de modelado (arcilla, plastilina, etc.). Los alumnos deberán crear una representación del sistema respiratorio utilizando la nariz, tráquea y pulmones.


• Reflexión y discusión en grupo: los grupos presentarán sus modelos y explicarán cómo creen que funciona el sistema respiratorio. Se fomentará la participación y el intercambio de ideas entre los alumnos.

Sesión 2:

• Presentación de recursos: se mostrará a los alumnos diferentes recursos audiovisuales (videos, presentaciones, etc.) que expliquen el funcionamiento del sistema respiratorio.


• Actividad de observación: se realizará una actividad de observación guiada en la que los alumnos examinarán imágenes y diagramas del sistema respiratorio, identificando las diferentes partes y su relación con el intercambio de gases.


• Puesta en común: se realizará una puesta en común para compartir las observaciones realizadas por los alumnos. Se fomentará la participación y se resolverán dudas o preguntas que puedan surgir.

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