Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE – SESIÓN 1 DE 5

Nivel: Preescolar 1º (3 a 6 años)
Tiempo: 45 minutos
Contenido: Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad
Objetivo de aprendizaje (PDA): Comparte algunos saberes familiares que conoce en diferentes situaciones de su vida, y descubre similitudes con los de otras familias
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoques transversales: Artes y experiencias estéticas, Pensamiento crítico, Trabajo en equipo
Secuencia didáctica: Sesión 1 de 5

1. INICIO (10 minutos)

Ambientación y motivación:

• Los niños y niñas se sientan en círculo en un espacio amplio y luminoso. La maestra coloca música suave de fondo, preferentemente alguna melodía tradicional mexicana.


• Presentación del tema: La docente muestra una caja decorativa y les dice:
  “En esta caja guardo algo muy especial: saberes de mi familia. ¿Quieren descubrir qué son y compartir los suyos?”


• Plantea una pregunta generadora:
  “¿Qué cosas saben hacer en casa con su familia para ayudar, jugar o resolver algún problema?”


• Invita a los niños a compartir una breve anécdota o palabra que les venga a la mente sobre lo que hacen en casa en familia (ejemplo: cocinar juntos, regar plantas, cantar, armar la mesa, contar historias).

2. DESARROLLO (25 minutos)

Indagación guiada y arte colaborativo:

• Dinámica “Historias en papel”:
  Entrega a cada niño una hoja y crayones. Les pide que, usando formas, colores libres y líneas, dibujen algo que hacen en familia y que les gusta o les ayuda (lavar manos, leer cuentos, tender la cama, bailar, etc.).


• Durante el