Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Rosa Toxqui
Preescolar 3º Grado Saberes y pensamiento científico 6 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa cantidades, con dibujos, símbolos personales y numerales e interpreta los registros de sus pares.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE – SESIÓN 1 DE 6
Educación Preescolar 3º (3 a 6 años)
Duración: 45 minutos
Tema: Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.
Objetivo de Aprendizaje (PDA): Representa cantidades, con dibujos, símbolos personales y numerales e interpreta los registros de sus pares.


Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Pensamiento crítico y Artes/experiencias estéticas
Interdisciplinariedad: Habilidades matemáticas



Propósito de la sesión:
Que las niñas y los niños exploren y representen cantidades utilizando diferentes formas de expresión (dibujos, símbolos personales y numerales), a partir de situaciones cercanas a su entorno, permitiendo el desarrollo de habilidades matemáticas a través de la observación, la imaginación, la reflexión y el intercambio de ideas.



SECUENCIA DIDÁCTICA DE LA SESIÓN


1. Apertura (10 minutos): Sensibilización y contextualización artística



  • Los alumnos se sentarán en círculo en el tapete del salón.

  • Se presentará a los estudiantes una canasta con diversos objetos cotidianos del entorno (frutas, pinceles, botones, flores, piedras y hojas de colores).

  • Se invitará a los niños a observar y describir los objetos:

    • ¿Qué ven? ¿Para qué creen que sirven? ¿Les recuerdan algo?

    • Breve diálogo: ¿Dónde han visto muchos de algún objeto? ¿En casa, en el parque, en la tienda?



  • Se hará énfasis en la importancia de observar cuidadosamente los detalles y de expresarlos, conectando con el a