Composición del Universo y Sistema Solar.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1 DE 2
Unidad: Composición del Universo y Sistema Solar
Grado: Secundaria 2º
Duración: 50 minutos
Edad: 12-15 años
Enfoque: Interdisciplinar, Artes y Experiencias Estéticas
Metodología: Aprendizaje por Indagación
Problema a atender: Desinterés
PDA (Propósito Didáctico de Aprendizaje): Relaciona e interpreta las características y dinámica del Sistema Solar con la gravitación y el movimiento de los planetas, en particular el caso de la Tierra y la Luna.

FASE 1: INICIO (10 minutos)

Activación estética e indagatoria: "El universo a través del arte"

1. Ambientación sensorial:
   Al ingresar al aula, los estudiantes encuentran imágenes y sonidos de fondo: representaciones artísticas de galaxias, nebulosas, y el Sistema Solar (pinturas de Van Gogh, imágenes del telescopio Hubble, música de Holst - "Los Planetas").

   
   



2. Pregunta detonadora emotiva:
   El docente invita a observar las imágenes y a escuchar la música durante 2 minutos en silencio. Después pregunta:
   ¿Qué emociones les despierta observar el universo y escuchar esta música? ¿Cómo creen que artistas y científicos se inspiran mutuamente?

   
   



3. Planteamiento del problema:
   El docente menciona:
   Hoy comenzaremos la exploración del Sistema Solar y el universo. ¿Por qué creen que es importante para nosotros saber cómo se mueven los planetas y cómo está formado el universo? ¿Han sentido que estos temas son ‘aburridos’ alguna vez? Hoy vamos a descubrir que el universo puede ser tan fascinante como una obra de arte.

   
   

FASE 2: DESARROLLO (30 minutos)

**Indagación activa y artística: "Com