Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.

Plan de clase

Planeación Didáctica para Formación Cívica y Ética – Secundaria 1º

Sesión 1 de 2

Contenido:
Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.

Grupo Meta:
Estudiantes de 1º de Secundaria (12 a 15 años)

Propósito Didáctico de Aprendizaje (PDA):
Analiza situaciones de violencia escolar, de género, sexual y la trata de personas, con base en la perspectiva de género y demanda la aplicación de medidas de protección para garantizar el derecho a una vida libre de violencia.

Metodología:
Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Enfoques Transversales:
Inclusión, Igualdad de género, Perspectiva interdisciplinaria: Discriminación.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

Propósito de la fase:
Sensibilizar y contextualizar a los estudiantes sobre la importancia de reconocer y rechazar la violencia de género, sexual y la trata de personas, haciendo énfasis en el impacto de la discriminación.

Actividades:

1. Dinámica de activación:
   El docente presenta dos breves relatos (situaciones ficticias) sobre casos de violencia escolar y de género donde existe discriminación. Los relatos son neutrales en cuanto a género y diversidad para fomentar la inclusión.

   
   



2. Preguntas generadoras:

   
   
   
   
   • ¿Alguna vez has presenciado o escuchado sobre una situación injusta o violenta por razones de género, orientación sexual o apariencia?
   
   
   • ¿Qué emociones genera escuchar estas situaciones?
   
   
   • ¿Crees que todos y todas tenemos las mismas oportunidades de protección y denuncia?
   
   
   
   



3. Breve socialización:
   Se invita a los alumnos a expresar sus respuestas de manera r