Beneficios del consumo de alimentos saludables, de agua simple potable, y de la práctica de actividad física.

Edith A
Ubicación curricular
Contenido Beneficios del consumo de alimentos saludables, de agua simple potable, y de la práctica de actividad física.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce la importancia de una alimentación saludable, que responda a las necesidades y características de la edad y la actividad física de cada persona.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

PLANEACIÓN DE SESIÓN 1 de 2
Grado: 2º de Primaria
Edad de los alumnos: 6 a 8 años
Duración: 45 minutos
Secuencia didáctica: 1 de 2
Contenido: Beneficios del consumo de alimentos saludables, de agua simple potable, y de la práctica de actividad física
Enfoques: Aprendizaje por indagación, Pensamiento crítico, Vida saludable, Interdisciplinariedad (Salud, Ciencias, Educación Física)




OBJETIVO (PDA):
El alumno reconoce la importancia de una alimentación saludable, que responda a las necesidades y características de la edad y la actividad física de cada persona.




PROBLEMA A ATENDER:
Alimentación inadecuada en niñas y niños




SECUENCIA DIDÁCTICA DE LA SESIÓN


1. Inicio (10 minutos)



  • Motivación inicial:
    La docente presenta imágenes de diferentes alimentos y bebidas (por ejemplo: frutas, refrescos, agua, pan dulce, verduras, frituras, etc.) y de personas realizando distintas actividades físicas (caminar, correr, ver televisión, jugar fútbol).
    Se invita a los alumnos a observar y comentar:
    "¿Cuáles de estos alimentos creen que ayudan a nuestro cuerpo a crecer fuerte y sano? ¿Cuál bebida creen que es la mejor para tomar cuando tenemos sed? ¿Qué actividades creen que nos hacen sentir más felices y con energía?"



  • Planteamiento del problema:
    La docente expone:
    "A veces no comemos lo que más nos ayuda a crecer y estar sanos, o tomamos cosas que no son tan buenas para nuestro cuerpo. Hoy vamos a investigar juntos: ¿Por qué es importante comer bien, tomar agua pura y movernos todos los días?"






2. Desarrollo (25 minutos)



  • Fase de indagación grupal:
    **Actividad 1: Explorado