Escritura colectiva por medio del dictado.

Plan de clase

Planeación Didáctica – Sesión 1 de 2
Grado: 1º de Primaria
Duración: 45 minutos
Contenido: Escritura colectiva por medio del dictado
Tema transversal: Comprensión lectora
Enfoque: Inclusión, Pensamiento crítico, Proyecto comunitario

Objetivo de aprendizaje (PDA):
Que los alumnos reconozcan los espacios, la alineación y la direccionalidad (izquierda-derecha y arriba-abajo) entre palabras y enunciados, a través de la escritura colectiva mediante el dictado.

Secuencia Didáctica

Propósito de la sesión:
Iniciar la escritura colectiva de un breve mensaje para la comunidad escolar, reflexionando sobre la importancia de que el texto sea claro para todos. Se buscará que los estudiantes identifiquen visual y conceptualmente los espacios entre palabras, la alineación en el renglón y la direccionalidad propia de la escritura.

1. Inicio (10 minutos)

• Bienvenida y ambientación inclusiva: Saludo respetuoso a cada estudiante, recordando la importancia de que todos participamos y todas las ideas cuentan.


• Dinámica de motivación: Mostrar una cartulina con un mensaje escrito sin espacios ni alineación correcta (ejemplo: “lavidaesbellasiempresonrie”).


• Preguntas disparadoras:
  
  
  • ¿Pueden leer este mensaje?
  
  
  • ¿Por qué es difícil?
  
  
  • ¿Cómo creen que podríamos hacerlo más fácil de leer para todos en la escuela?
  
  
  
  


• Conexión con el proyecto: Explicar que juntos escribirán un mensaje bonito para la comunidad escolar, que será parte de un mural colectivo.

2. Desarrollo (25 minutos)

• Planteamiento del proyecto comunitario:
  
  
  • Presentar la meta: “Vamos a escr