Sesión 1 de 4**

Plan de clase

Planeación de clase: Sesión 1 de 4

Grado: Secundaria 3º
Materia: Educación Socioemocional / Tutoría
Duración: 50 minutos
Tema: Construcción del proyecto de vida
Enfoque: Pensamiento crítico, inclusión, interdisciplinariedad (Valores)
Metodología: Aprendizaje Servicio
PDA: Visualiza un proyecto de vida para determinar posibles retos a superar, estrategias de apoyo mutuo y acciones a realizar en favor del bienestar personal y colectivo.

FASE 1: INICIO (10 minutos)

Propósito: Sensibilizar a los estudiantes sobre la importancia de tener un proyecto de vida y cómo los valores influyen en su construcción.

Actividades:

• Dinámica de bienvenida: “¿Quién quiero ser?”
  Cada estudiante escribe en una tarjeta el nombre de una persona que admira (puede ser alguien de la comunidad, familiar, figura pública, etc.) y menciona un valor que identifica en esa persona.


• Lluvia de ideas: Docente pregunta:
  
  
  • ¿Qué es un proyecto de vida?
  
  
  • ¿Por qué creen que es importante pensar en el futuro?
  
  
  • ¿Cómo influyen los valores en las decisiones que tomamos?
  
  
  
  


• Registro en el pizarrón de las respuestas más relevantes, visibilizando diferentes perspectivas y promoviendo la participación de todos, asegurando el respeto a la diversidad de ideas.

FASE 2: DESARROLLO (30 minutos)

Propósito: Analizar la relevancia de los valores en la construcción del proyecto de vida y vincularlo con el bienestar personal y colectivo, mediante el abordaje de retos y acciones desde una perspectiva de pensamiento crítico e inclusiva, mediante la metodología de Aprendizaje Servicio.

Actividades:

• Presentación breve: