Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de Clase – Sesión 1 de 5

Materia: Educación Socioemocional / Tutoría
Grado: Secundaria 3º (12 a 15 años)
Duración: 50 minutos
Contenido: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Metodología: Aprendizaje Servicio (ApS)
Enfoques: Inclusión, Vida Saludable
Interdisciplinariedad: Alimentación

Objetivo (Propósito Didáctico de Aprendizaje - PDA)

Promover el entendimiento mutuo y la toma de decisiones considerando distintas formas de ser, pensar, actuar y relacionarse ante situaciones y contextos diversos, con miras a lograr un mayor bienestar personal y social, de manera particular en el contexto de la alimentación.

Fase 1. INICIO (10 minutos)

1. Bienvenida e Inclusión (5 minutos):

• Saludo y breve dinámica de integración.


• Se presenta el objetivo de la clase y la importancia de reconocer y valorar las diferencias individuales.


• Se destaca la importancia de la alimentación como un tema central para nuestro bienestar y la convivencia.

2. Pregunta generadora (5 minutos):

• “¿Cómo influyen nuestras formas de ser, pensar y actuar en las decisiones que tomamos sobre lo que comemos y cómo nos relacionamos durante la comida?”


• Los alumnos comparten ideas brevemente en voz alta o por escrito, resaltando que todas las opiniones son bienvenidas.

Fase 2. DESARROLLO (30 minutos)

1. Exploración grupal y aprendizaje activo (10 minutos):

• Se forman equipos diversos y mixtos, asegurando inclusión y participación.


• Cada equipo analiza una situación cotidiana relacionada con la alimentación (por ejemplo: decidir qué desayunar, elegir entre comida saludable y comida chata