“Conociendo y cuidando mi comunidad”

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE
Primaria 3º Grado | Sesión 1 de 2
Secuencia didáctica: “Conociendo y cuidando mi comunidad”

Contenido:
“La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.”

Enfoques:
Vida saludable, Pensamiento crítico, Aprendizaje servicio, Interdisciplinariedad (Formación Cívica y Ética, Ciencias Naturales y Español).

PDA / Aprendizaje esperado:
Indaga acerca de ideas, conocimientos, prácticas culturales, formas de organización y acuerdos familiares, escolares y comunitarios, para compartir su importancia en la socialización.

Transversalidad:
Reflexión y prevención del problema de adicciones en la comunidad.

TIEMPO: 45 minutos
EDAD: 8 a 10 años

Propósito de la sesión:
Que las y los estudiantes reconozcan la importancia de la comunidad como un espacio de convivencia, organización y cuidado mutuo, identificando acuerdos, prácticas saludables y riesgos sociales como las adicciones, a partir de la indagación y el diálogo.

1. INICIO (10 minutos)

– Actividad de bienvenida:
Saludo inicial y breve diálogo sobre ¿Qué es una comunidad? ¿En qué comunidad vivimos? ¿Quiénes la conforman?
– Se presenta una imagen de la comunidad local (o dibujo en el pizarrón), señalando la escuela y puntos importantes (mercado, casa de salud, parques).
– Pregunta detonadora:
¿Para qué crees que sirve vivir en comunidad? ¿Qué cosas buenas y qué problemas hay en nuestra comunidad?
– Breve reflexión grupal sobre la importancia de convivir y ayudarse.

Vida saludable:
Se pregunta: ¿Qué cosas hacen que una comunidad sea saludable? ¿Han escuchado hablar de algún problema que afecte la