Pensamiento lúdico, estratégico y creativo.

Plan de clase

Planeación de Clase: Sesión 1 de 5

Asignatura: Educación Física
Grado: Secundaria 1º
Edad: 12 a 15 años
Duración: 50 minutos
Contenido: Pensamiento lúdico, estratégico y creativo
Objetivo (PDA): Toma decisiones individuales y colectivas en situaciones de juego (defensivas u ofensivas), con el propósito de valorar su efectividad
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Vida saludable, pensamiento crítico
Problema a atender: Trabajo en equipo
Interdisciplinariedad: Desarrollo socioemocional, civismo, educación para la salud

Inicio (10 minutos)

1. Bienvenida y motivación:
   Recibe al grupo con música alegre y breve charla sobre la importancia de la actividad física para una vida saludable y el fortalecimiento de la mente. Pregunta: ¿Cuáles creen que son las cualidades de un buen compañero de equipo?

   
   



2. Presentación del objetivo y tema:
   Explica brevemente que durante las siguientes sesiones trabajarán en juegos donde el pensamiento estratégico, la creatividad y el trabajo en equipo serán clave. Se les plantea el objetivo: Aprender a tomar decisiones efectivas, tanto individuales como colectivas, dentro de los juegos, valorando lo que funciona y lo que no.

   
   



3. Conexión con la comunidad (Aprendizaje Servicio):
   Comenta que las habilidades que desarrollen hoy servirán para organizar y guiar juegos recreativos para estudiantes de grados menores (compromiso social dentro de la escuela).

   
   

Desarrollo (30 minutos)

1. Calentamiento cooperativo (5 min):
   Realizan una dinámica grupal de movimiento donde deben imitar rutinas sencillas de compañeros (ejercicios básico