La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.
Jordan Vivanco- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de Clase: Diversidad Lingüística y sus Formas de Expresión en México y el Mundo
Asignatura: Inglés
Grado: Secundaria 2º
Edad: 12-15 años
Sesión: 1 de 3
Duración: 50 minutos
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, e Interculturalidad crítica
Metodología: Proyecto comunitario
Problema interdisciplinar a atender: Disciplina
Objetivo de aprendizaje (PDA):
Comprender textos narrativos y biográficos en inglés sobre la vida cotidiana, formas de interacción y comportamiento de hablantes de diversas lenguas de México y el mundo en el pasado, y expresarlo a través de organizadores gráficos, infografías u otras formas de presentación escrita y oral.
1. INICIO (10 minutos)
Propósito: Activar conocimientos previos y sensibilizar sobre la riqueza lingüística de México y el mundo, estableciendo un ambiente de respeto y atención.
Bienvenida y Ambientación:
Saludo cordial. Espacio breve para que los estudiantes compartan cómo se sienten y recalcar la importancia del respeto y la atención durante la clase.Dinámica de Rompehielo: "¿Qué lenguas conoces?"
- Se hace una lluvia de ideas en voz alta sobre las lenguas que los alumnos saben que se hablan en México y el mundo.
- El docente escribe las respuestas en el pizarrón, resaltando la diversidad.
- Pregunta detonadora: “¿Por qué creen que es importante conocer y respetar otras lenguas?”
Propósito de la sesión:
Explicar que durante las próximas sesiones trabajarán proyectos que les ayudarán a descubrir cómo viven y se comunican personas que hablan otras lenguas, e