Sesión 1 de 2

Plan de clase

Planeación de clase: Sesión 1 de 2
Historia de México, Segundo de Secundaria
Duración: 50 minutos
Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación
Subtema: Campañas militares de Hernán Cortés y sometimiento de la población indígena
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Interdisciplinariedad: Atención al acoso escolar (bullying)
Enfoques: Pensamiento crítico, apropiación de culturas, lectura y escritura

Objetivo (PDA)
Revisar y contextualizar las campañas militares que Hernán Cortés llevó a cabo para someter a la población indígena, promoviendo la reflexión crítica sobre el impacto de la dominación en las culturas y su vínculo con formas actuales de violencia, como el acoso escolar.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

1. Actividad de sensibilización:

• El docente inicia con una breve dinámica: en una hoja, cada estudiante escribe de manera anónima una situación en la que haya presenciado o experimentado acoso escolar o exclusión.


• Se recogen las hojas y se leen algunas al azar (sin identificar autores), preguntando al grupo:
  
  
  • ¿Por qué ocurre el acoso o la dominación entre grupos?
  
  
  • ¿Qué consecuencias tiene sobre quienes lo sufren?
  
  
  
  


• Se introduce la idea de que la historia también muestra situaciones de dominación, como las que ocurrieron durante la conquista, estableciendo el paralelismo entre el pasado y el presente.

Propósito:
Relacionar la reflexión actual sobre el bullying con los fenómenos históricos de dominación para identificar patrones y desarrollar empatía y pensamiento crítico.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

2. Presentación del problema:

• Se plantea al grupo