Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.

Plan de clase

Planeación de Clase: Biología 1º de Secundaria
Título de la sesión:
Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes

Duración:
50 minutos (Sesión 1 de 2)

Objetivo de Aprendizaje (PDA):
Comparar las maneras en que la cultura influye en el concepto de sexualidad; reconocer que todas las culturas tienen maneras distintas de comprender el género, la sexualidad y la reproducción; y reflexionar acerca de que el inicio de la actividad sexual debe ser de manera consensuada.

Metodología:
Aprendizaje por Indagación
Enfoque interdisciplinar con énfasis en comprensión lectora
Enfoque de pensamiento crítico y vida saludable

Fase 1: Inicio (10 minutos)

Activación de conocimientos previos y planteamiento del problema

1. Dinámica de Pregunta Generadora (5 min):
   El/la docente escribe en el pizarrón la pregunta:
   “¿Qué entienden por sexualidad y cómo creen que la cultura influye en esta?”

   
   

   Los alumnos comparten ideas breves de manera voluntaria, mientras el docente anota palabras clave en el pizarrón, promoviendo un ambiente de respeto y evitando juicios.

   
   



2. Presentación de la Situación Problema (5 min):
   Se entrega a cada equipo un breve texto adaptado (1/2 cuartilla), que narra cómo dos adolescentes de diferentes culturas viven y piensan la sexualidad y la prevención de riesgos, con vocabulario adecuado y respetuoso.

   
   

   Propósito:
   Activar la comprensión lectora al identificar ideas principales y detalles en contextos culturales diversos.

   
   

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

**Indagación guiada, análisis y