Procesos técnicos.
Jorge Eduardo Ascencio- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1 de 6
Asignatura: Tecnología 1º de Secundaria
Edad de los alumnos: 12-15 años
Duración: 50 minutos
Contenido: Procesos técnicos
Metodología: Aprendizaje Servicio
Enfoque: Interdisciplinar (Comprensión lectora), Inclusión e Igualdad de género
Propósito Didáctico de Aprendizaje (PDA):
Describe los elementos que interactúan en los sistemas técnicos (formas de organización, medios, materiales, energía, conocimientos, saberes, experiencias) para comprender su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.
FASE 1. INICIO (10 minutos)
Actividades:
- Saludo cordial e inclusivo, identificación con pronombres y nombres preferidos de los estudiantes.
- Presentación del tema: “Procesos técnicos y su relación con la sociedad, cultura y naturaleza”.
- Dinámica rompehielo: Cada estudiante menciona un objeto técnico que usa diario y quién cree que lo diseñó (hombres, mujeres, en qué cultura o país, etc.), enfatizando la diversidad en los aportes tecnológicos.
- Presentación del objetivo de la sesión y de la secuencia de clases, así como del proyecto de Aprendizaje Servicio: “Investigar y explicar cómo los procesos técnicos en nuestra comunidad afectan la vida diaria y cómo podemos mejorarlos para beneficio de todos y todas”.
Inclusión e igualdad de género:
Se enfatiza que todos y todas pueden contribuir a la tecnología. Se presentan ejemplos de inventos realizados por mujeres y minorías, y se fomenta la participación equitativa.
FASE 2. DESARROLLO (30 minutos)
Actividad principal:
Lectura guiada y análisis colaborativo de un texto breve:
Se distribuye a los alum