Exposición sobre temas diversos.

Leonardo Daniel
Primaria 3º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas diversos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expone sobre diversos temas considerando: Como presentador o presentadora -Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo. -Realizar apuntes para usar como guía. -Usar pronombres y nexos. -Valorar el interés del auditorio. Como audiencia -Escuchar o atender lo que se comunica, siguiendo el hilo de lo que se dice. -Tomar nota de lo que se quiere recordar.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1 DE 5
Grado: 3º de Primaria
Duración: 45 minutos
Contenido: Exposición sobre temas diversos
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoques: Inclusión y apropiación de las culturas (lectura y escritura)
Propósito de Desarrollo de Aprendizaje (PDA):
El estudiante expone sobre diversos temas considerando:
Como presentador o presentadora:



  • Planear su exposición, elaborando materiales de apoyo.

  • Realizar apuntes guía.

  • Usar pronombres y nexos.

  • Valorar el interés del auditorio.
    Como audiencia:

  • Escuchar y atender lo que se comunica, siguiendo el hilo.

  • Tomar nota de lo que se quiere recordar.



SECUENCIA DIDÁCTICA – SESIÓN 1


1. Inicio (10 minutos): Activando conocimientos previos e introducción inclusiva



  • Bienvenida: Saludo afectuoso y breve dinámica de integración, considerando a todos los estudiantes, incluidas variantes culturales, lingüísticas y/o de aprendizaje.

  • Lectura breve: El docente selecciona y lee en voz alta (o con apoyo de un alumno voluntario) un pequeño texto (puede ser un relato tradicional breve de la comunidad o estado), propiciando la apropiación cultural.

  • Conversatorio: ¿Qué es una exposición? ¿Han visto a alguien exponer? ¿En qué situaciones? Se recogen participaciones orales y escritas (en papelógrafo o rotafolios) para atender la diversidad de formas de expresión (oral, escrita, pictográfica).


2. Desarrollo (25 minutos): Exploración guiada del tema y sensibilización a la comunidad



  • Presentación del proyecto comunitario: Se explica que durante cinco sesiones prepararán exposiciones sobre temas importantes para su comunidad escolar y cultural (tr