Toma de decisiones y creatividad, ante problemas de la vida.

Plan de clase

Planeación de Clase: Toma de decisiones y creatividad ante problemas de la vida

Grado: 6º de Primaria
Edad: 10-12 años
Duración: 45 minutos
Secuencia didáctica: Sesión 1 de 2
Metodología: Aprendizaje-Servicio
Enfoques: Pensamiento crítico, Interculturalidad crítica
Eje interdisciplinar: Convivencia

Objetivo de Aprendizaje (PDA)

Al finalizar la sesión, las y los alumnos describirán problemas de vida que han enfrentado personalmente o en su comunidad escolar, para reflexionar sobre la manera en que los han resuelto, con base en el juicio crítico y considerando diferentes puntos de vista culturales y sociales presentes en su entorno, especialmente en lo relativo a la convivencia.

Inicio (10 minutos)

1. Activación de conocimientos previos y sensibilización intercultural

• Dinámica de reflexión breve:
  
  
  • El docente inicia con la pregunta:
    "¿Alguna vez has tenido un problema con un/a compañero/a en la escuela o en casa? ¿Cómo te sentiste y qué hiciste para resolverlo?"
  
  
  • Se invita a 3 alumnos a compartir brevemente su experiencia.
  
  
  • Se hace énfasis en la diversidad de vivencias y formas de resolver conflictos, rescatando que en cada familia, cultura o grupo puede haber diferentes maneras de enfrentar problemas.
  
  
  • Se destaca la importancia del respeto a la diversidad cultural y la inclusión de diferentes miradas en la resolución de problemas.
  
  
  
  

Desarrollo (25 minutos)

2. Trabajo colaborativo: Historias de convivencia en la escuela

• Organización en equipos mixtos (4-5 estudiantes, procurando diversidad de género, origen y participación).


• Consigna: