Comunidad, sentido de pertenencia, necesidades humanas y cuidado del ambiente**

ELIZABETH FIGUEROA
Primaria 6º Grado De lo humano y lo comunitario 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Sentido de comunidad y satisfacción de necesidades humanas
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Diseña alternativas orientadas a promover, preservar y, en caso necesario, replantear ideas, conocimientos y prácticas culturales, para impulsar una mayor difusión y participación.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Comunidad, sentido de pertenencia, necesidades humanas y cuidado del ambiente
Sesión 1 de 2
Grado: 6º de Primaria
Duración: 45 minutos
Metodología: Aprendizaje-Servicio
Eje interdisciplinar: Cuidado del ambiente
Enfoque: Interculturalidad crítica y pensamiento crítico



Propósito didáctico de aprendizaje (PDA):
Que las y los estudiantes diseñen alternativas orientadas a promover, preservar y, en caso necesario, replantear ideas, conocimientos y prácticas culturales para impulsar una mayor difusión y participación, partiendo de la reflexión crítica sobre el sentido de comunidad, las necesidades humanas y el cuidado del ambiente.



Secuencia didáctica - Sesión 1



1. Inicio (10 minutos)


Actividad de sensibilización:



  • Se proyectan imágenes de diferentes comunidades de México que muestran su diversidad cultural y sus formas de interactuar con el ambiente.

  • Conversatorio guiado:

    • ¿Qué observan en estas imágenes?

    • ¿En qué se parecen y en qué se diferencian?

    • ¿Qué creen que significa “sentido de comunidad”?

    • ¿Por qué creen que es importante el ambiente para una comunidad?




Propósito:
Despertar el interés, reconocer la diversidad, identificar la relación entre cultura, colectividad y ambiente, y activar conocimientos previos.



2. Desarrollo (25 minutos)


Trabajo en equipos mixtos:



  • Cada equipo recibe una tarjeta con un escenario ficticio que describe una situación problemática relacionada con el cuidado del ambiente en comunidades mexicanas (por ejemplo: escasez de agua, contaminación, pérdida de áreas verdes).

  • Tienen que analiz