“Cuidando la naturaleza, cuidamos de nosotros”**

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE – SESIÓN 1 DE 2
Preescolar 1º (3-6 años)
Secuencia Didáctica: “Cuidando la naturaleza, cuidamos de nosotros”
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Intuye que, al cuidar a la naturaleza, cuida de sí y a las demás personas.
Contenido: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza, favoreciendo la construcción de una conciencia socioambiental.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoques: Vida saludable, Artes y experiencias estéticas
Problema interdisciplinar: Cuidado del ambiente

1. INICIO (10 minutos)

Propósito: Sensibilizar a los niños acerca de la importancia de la naturaleza y su relación con nuestro bienestar, integrando la expresión artística para activar la atención.

• Dinámica sensorial: "La caja misteriosa"
  La docente presenta una caja con elementos naturales (hojas, ramitas, flores, tierra en bolsa, piñas pequeñas, piedras lisas).
  Pregunta detonadora:
  “¿Qué creen que hay aquí que viene de la naturaleza y es importante para nosotros?”
  Los niños exploran los objetos con los ojos cerrados y dicen a qué les recuerda cada textura u olor.

  
  



• Breve charla:
  “¿Han visto basura en el parque o jardín? ¿Cómo creen que se siente la naturaleza cuando la lastimamos? ¿Cómo nos sentimos nosotros si el parque está sucio?”

  
  

2. DESARROLLO (25 minutos)

Propósito: Plantear y explorar un problema real relacionado con el cuidado del ambiente, utilizando el arte y la reflexión para favorecer la conciencia socioambiental y hábitos de vida saludable.

a) Planteamiento del problema (5 minutos):

• Se presenta una ilustrac