Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1 DE 2
Asignatura: Tecnología 1º Secundaria
Edad: 12-15 años
Duración: 50 minutos
Contenido: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas
Objetivo (PDA): Analiza necesidades del entorno cercano para plantear un problema, investigar alternativas de solución y seleccionar la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales.
Metodología: Aprendizaje Servicio (ApS)
Eje transversal: Comprensión lectora
Enfoques: Pensamiento crítico e Inclusión
Sesión 1: Detectando y comprendiendo necesidades reales

FASE 1: INICIO (10 minutos)

Activación previa y motivación

• El docente recibe al grupo y explica brevemente que en las próximas dos sesiones trabajarán en identificar y buscar alternativas de solución a un problema real de su entorno (escuela, colonia, comunidad).


• Dinámica de activación: Preguntas detonadoras para lluvia de ideas:
  
  
  • ¿Qué problemas observas en tu entorno escolar o comunitario que te gustaría mejorar?
  
  
  • ¿Por qué es importante buscar soluciones pensando en los demás?
  
  
  
  


• Se promueve la participación de todos, alentando que levanten la mano, compartan en voz alta o escriban sus ideas en una tarjeta.


• El docente enfatiza la importancia de la inclusión, valorando todas las opiniones y recordando que cada quien percibe necesidades diferentes.


• Se comparte brevemente que identificar necesidades es el primer paso para poder generar soluciones creativas y útiles.

FASE 2: DESARROLLO (30 minutos)

Trabajo interdisciplinar y pensamiento crítico

• El docente divide al grupo en equipos pequeños, procurando qu