La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje
Alfredo hernandez- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Secuencia Didáctica: La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje
Objetivo (PDA): Propone alternativas que favorezcan la colaboración entre las personas que integran la escuela y su comunidad para enriquecer sus experiencias, saberes y conocimientos.
Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Enfoque: Igualdad de género y de inclusión
Problema a atender: Los alumnos no reconocen el espacio de protección en las familias y el cuidado y afecto.
Sesión 1:
Objetivo específico: Comprender la importancia del espacio de protección en las familias y el cuidado y afecto.
Contenido:
- Diálogo sobre qué es el espacio de protección en las familias.
- Análisis de situaciones donde se muestra el cuidado y afecto en las familias.
- Reflexión sobre el impacto de la falta de cuidado y afecto en las personas.
Actividades:
- Presentación del tema a través de una introducción en forma de cuento o video.
- Diálogo grupal sobre las características del espacio de protección en las familias.
- Lectura de casos y análisis de las situaciones donde se muestra el cuidado y afecto en las familias.
- Puesta en común y reflexión grupal sobre el impacto de la falta de cuidado y afecto en las personas.
Recursos:
- Cuento o video que aborde el tema del espacio de protección en las familias.
- Casos de situaciones donde se muestre el cuidado y afecto en las familias.
Sesión 2:
Objetivo específico: Reconocer la importancia de la colaboración en la escuela y la comunidad.
Contenido:
- Exploración de los diferentes roles y funciones que se dan en la escuela y comunidad.
- Reflexión sobre la importancia de la colaboración para el enriquec