Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1 DE 6

Grado: Preescolar 2º (3 a 6 años)
Duración: 45 minutos
Contenido: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos
Objetivo (PDA): Combina elementos de los lenguajes artísticos, tales como formas, colores, texturas, tamaños, líneas, sonidos, música, voces, entre otros, en producciones creativas, para representar el mundo cercano, experiencias personales, situaciones imaginarias o algún cuento.
Enfoque: Artes y experiencias estéticas
Metodología: Proyecto comunitario
Interdisciplinariedad: Atención a disciplina

Propósito de la sesión:

Que las niñas y los niños exploren y experimenten con diversos elementos de los lenguajes artísticos, comenzando a identificar de manera lúdica cómo pueden combinarlos para expresar ideas, sensaciones o historias, y estableciendo normas de convivencia para trabajar en comunidad.

Secuencia Didáctica

1. Inicio (10 minutos)

Bienvenida y ambientación:
Recibe a los niños y niñas con música suave de fondo. Invítalos a sentarse en círculo y preséntate con entusiasmo como guía del “Club de Exploradores del Arte”.

Activación y encuadre:
Explica que durante varias sesiones crearán su propio “Mural de la Comunidad”, donde cada uno aportará con su creatividad. Haz preguntas detonadoras:

• ¿Qué es el arte?


• ¿Para qué nos sirve la música, los colores o las formas?


• ¿Cómo podemos trabajar juntos y disfrutarlo?

Acuerdo de disciplina:
Entre todos, construyan reglas visuales para respetar el turno, cuidar los materiales y escuchar a los demás. Usa carteles con pictogramas y