Responsabilidad compartida en el cuidado de sí y el de nuestro entorno con la familia, la escuela, la comunidad, el uso de internet y redes sociales, para generar espacios de bienestar e inclusión, equidad e igualdad.

Plan de clase

PLANEACIÓN DIDÁCTICA: SESIÓN 1 DE 2

Grado: 2º de Primaria
Duración: 45 minutos
Secuencia Didáctica: Sesión 1 – "Responsabilidad Compartida en Casa, Escuela, Comunidad y en Internet"
Enfoques: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Eje Interdisciplinario: Comprensión lectora
Objetivo de Aprendizaje (PDA):
Comprende la importancia de la responsabilidad compartida de los padres, autoridades y los pares, en la escuela y en la comunidad.

1. Inicio (10 minutos)

Propósito: Activar conocimientos previos, motivar y contextualizar.

Actividad:

• El docente inicia preguntando a los estudiantes:
  
  
  • ¿Qué significa cuidar de sí mismos y de los demás?
  
  
  • ¿A quiénes conocen en su familia, escuela o comunidad que ayudan a cuidar a otros?
  
  
  
  


• Breve diálogo grupal donde cada niño comparte una experiencia donde alguien (de casa, escuela, comunidad o internet) los haya ayudado o protegido.


• Se plantea el problema central:
  
  
  • "En nuestra escuela y comunidad, a veces ocurren situaciones donde no todos nos cuidamos unos a otros ni al entorno. ¿Qué podemos hacer juntos para que todos se sientan incluidos, cuidados y respetados, incluso cuando usamos internet?"
  
  
  
  

2. Desarrollo (25 minutos)

Propósito: Analizar casos, identificar responsabilidades y trabajar comprensión lectora desde la diversidad cultural.

Actividad ABP: Presentación del problema

• El docente reparte una breve historia ilustrada (lectura adaptada a su edad y diversidad cultural) sobre "Ana", una niña de otra comunidad, que llega nueva a la escuela y no se siente incluida; ad