Crecimiento, distribución, composición y migración de la población.
hector javier- Inclusión
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación Didáctica: Geografía 1º Secundaria
Secuencia de clase 1 de 2:
Contenido: Crecimiento, distribución, composición y migración de la población
Duración: 50 minutos
Tema interdisciplinar: Discriminación
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoques: Inclusión y Interculturalidad Crítica
Objetivo de Aprendizaje (PDA):
Distingue la movilidad como un derecho humano, los tipos de migración y los principales flujos migratorios para comprender los efectos socioeconómicos y culturales en los lugares de atracción y expulsión de población.
FASE 1: INICIO (10 minutos)
Propósito: Activar conocimientos previos y motivar el interés desde una perspectiva inclusiva.
Actividades:
Dinámica de motivación:
El docente comienza preguntando: “¿Alguien aquí o en su familia ha cambiado de lugar de residencia? ¿Por qué creen que la gente se muda?”
Fomenta la participación voluntaria, cuidando que todas las intervenciones sean valoradas y que nadie sea obligado a compartir experiencias personales si no lo desea.Presentación del problema:
El docente expone el siguiente caso:
“Imagina que tu familia debe mudarse a otra ciudad o país debido a la falta de empleo en tu comunidad. Al llegar al nuevo lugar, notan que algunos vecinos no los reciben con agrado. ¿Cómo te sentirías? ¿Por qué crees que sucede esto?”Propósito explícito:
Se explica que en esta sesión se analizará cómo y por qué crece, se distribuye y se compone la población, así como las migraciones y sus consecuencias, poniendo especial atención a la discriminación como problemática social.