Sesión 1**

Claudia Angelica Rodriguez
Ubicación curricular
Contenido Participación en debates sobre temas de interés común.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Investiga y toma notas de las ideas centrales y otros datos significativos con relación al tema del debate, con la intención de construir sus argumentos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1 DE 4


Escuela Primaria: 5º Grado
Duración: 45 minutos
Contenido: Participación en debates sobre temas de interés común
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoques: Pensamiento crítico, Vida saludable
Eje interdisciplinario: Atención al problema de las adicciones




Propósito Didáctico de Aprendizaje (PDA):
Investiga y toma notas de las ideas centrales y otros datos significativos con relación al tema del debate, con la intención de construir sus argumentos.




Secuencia Didáctica: Sesión 1


1. Apertura (10 minutos)



  • Bienvenida y encuadre: El docente recibe y saluda al grupo. Explica que durante las próximas sesiones realizarán un proyecto comunitario centrado en debates escolares, enfocados en temas que afectan a su entorno, como el problema de las adicciones.

  • Activación de conocimientos previos:
    El docente pregunta:

    • ¿Qué es un debate?

    • ¿Han escuchado hablar de las adicciones? ¿Qué creen que son?

    • ¿Por qué creen que es importante hablar de estos temas en la escuela?



  • Propósito del día: Se comunica el objetivo de la sesión: hoy aprenderán a investigar e identificar datos importantes sobre un tema para poder debatirlo con argumentos sólidos.




2. Desarrollo (25 minutos)



  • Presentación del tema comunitario:
    El docente explica brevemente qué son las adicciones y cómo afectan a las personas y la comunidad, destacando su importancia como problema de salud pública y su relación con la vida saludable. Se presentan ejemplos reales y cercanos (sin estigmatizar ni dar detalles sensibles).

  • Organización de equipos:
    Se forman equipos de 4-