Sesión 1**
Claudia Angelica Rodriguez
Ubicación curricular
Contenido Participación en debates sobre temas de interés común.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Investiga y toma notas de las ideas centrales y otros datos significativos con relación al tema del debate, con la intención de construir sus argumentos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1 DE 4
Escuela Primaria: 5º Grado
Duración: 45 minutos
Contenido: Participación en debates sobre temas de interés común
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoques: Pensamiento crítico, Vida saludable
Eje interdisciplinario: Atención al problema de las adicciones
Propósito Didáctico de Aprendizaje (PDA):
Investiga y toma notas de las ideas centrales y otros datos significativos con relación al tema del debate, con la intención de construir sus argumentos.
Secuencia Didáctica: Sesión 1
1. Apertura (10 minutos)
- Bienvenida y encuadre: El docente recibe y saluda al grupo. Explica que durante las próximas sesiones realizarán un proyecto comunitario centrado en debates escolares, enfocados en temas que afectan a su entorno, como el problema de las adicciones.
- Activación de conocimientos previos:
El docente pregunta:- ¿Qué es un debate?
- ¿Han escuchado hablar de las adicciones? ¿Qué creen que son?
- ¿Por qué creen que es importante hablar de estos temas en la escuela?
- Propósito del día: Se comunica el objetivo de la sesión: hoy aprenderán a investigar e identificar datos importantes sobre un tema para poder debatirlo con argumentos sólidos.
2. Desarrollo (25 minutos)
- Presentación del tema comunitario:
El docente explica brevemente qué son las adicciones y cómo afectan a las personas y la comunidad, destacando su importancia como problema de salud pública y su relación con la vida saludable. Se presentan ejemplos reales y cercanos (sin estigmatizar ni dar detalles sensibles). - Organización de equipos:
Se forman equipos de 4-